{"id":86,"date":"2021-07-08T19:41:08","date_gmt":"2021-07-08T19:41:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ugea.cl\/?p=86"},"modified":"2021-07-08T19:41:08","modified_gmt":"2021-07-08T19:41:08","slug":"las-plataformas-de-aprendizaje-online-social-aumentan-el-compromiso-del-alumno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ugea.cl\/?p=86","title":{"rendered":"Las plataformas de aprendizaje online social aumentan el compromiso del alumno"},"content":{"rendered":"\n

El aprendizaje social<\/strong>, fue teorizado por el famoso psic\u00f3logo, Albert Bandura, el cual destacaba que el aprendizaje es un proceso cognitivo<\/strong> que debe tener lugar en un entorno social<\/strong> donde las personas cooperan entre s\u00ed<\/strong> para enriquecer el proceso de aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Toda su teror\u00eda se basaba en la idea de que los seres humanos<\/strong> aprenden mejor<\/strong> en entornos sociales e interactivos<\/strong> que les mantienen conectados con el contenido de aprendizaje.Un estudio publicado en la Biblioteca Nacional de Medicina de EE.UU. prob\u00f3 la ciencia que existe detr\u00e1s de aprendizaje del social y demostr\u00f3 la teor\u00eda de que los seres humanos aprenden exponencialmente mejor de los dem\u00e1s seres humanos que de las m\u00e1quinas.<\/strong> El estudio confirm\u00f3 que el aumento de manera constante los comportamientos sociales al mismo tiempo que el aprendizaje a trav\u00e9s de dispositivos electr\u00f3nicos aumenta el deseo del estudiante de aprender.<\/strong> Si se relaciona esto con el mundo de las plataformas de aprendizaje online social <\/a><\/strong>(LMS), podemos confirmar que potencian el aprendizaje<\/strong> de cualquier materia complementandolo con el aprendizaje social y en grupo.<\/strong> As\u00ed fue como comenzaron a nacer las plataformas de aprendizaje online social (LMS).<\/p>\n\n\n\n

Como resultado de esta teor\u00eda del aprendizaje social<\/strong>, las compa\u00f1\u00edas que desarrollan software de formaci\u00f3nonline<\/strong> como CAE con sus soluciones innovadoras para la eficacia del aprendizaje, se est\u00e1n adaptando una demanda del aprendizaje social en sus plataformas LMS<\/a> con el objetivo de combinar el e-learning<\/strong> con una plataforma de aprendizaje online social colaborativa<\/strong> centrada en aumentar<\/strong> la participaci\u00f3n de alumno<\/strong> y la retenci\u00f3n del conocimiento<\/strong>. Tradicionalmente, antes de la llegada de los LMS sociales, los softwares de aprendizaje online ofreci\u00e1n solo una v\u00eda de aprendizaje, donde el alumno aprendia de forma individual, a trav\u00e9s de contenidos multimedia y la pr\u00e1ctica de ejercicios sin ning\u00fan tipo de interacci\u00f3n social. Por el contrario, los LMS<\/strong> con la integraci\u00f3n del aprendizaje social ofrecen una v\u00eda de aprendizaje de doble sentido<\/strong> que estimula la participaci\u00f3n de los estudiantes y la interacci\u00f3n entre s\u00ed de una manera org\u00e1nica, fluida y eficaz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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